北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：235-236.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.161

大、中、小学体育教材内容衔接问题的探讨

代浩然
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：235-236.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.161
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大、中、小学体育教材内容衔接问题的探讨

代浩然1
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作者信息

  • 1. 北京建筑工程学院体育部,北京 100044
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摘要

大、中、小学体育教学的“重复”和不尽人意的教学效果一直困扰着很多教师和同学,教材的衔接问题应该引起充分的关注,否则整个体育教学目标可能会落空.本着“健康第一”指导思想,在新的课程目标的指导下,应该精选教学内容,充分考虑教材的逻辑性和内在联系性,避免过多重复,让学生真正喜爱体育,养成终身体育的好习惯,更好达到体育教学的目标.

关键词

体育教材/教材内容/衔接

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
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