北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：327-328.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.216

德育情境教学模拟实验的特点

朱艳 薛宁 曾润梅
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：327-328.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.216
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德育情境教学模拟实验的特点

朱艳 1薛宁 1曾润梅1
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作者信息

  • 1. 深圳大学实验与设备管理部,广东深圳518060
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摘要

德育情境教学模拟实验除了具有实验教学的一般规定性之外,还因其独特的内容和形式而衍生出一系列新特点,主要是:在感知方式上具有情感性,在主客体关系上具有主体性,在价值诉求上具有多元性,在现实层面具有超越性,在参与过程上具有趣味性.

关键词

德育/模拟实验/特点

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基金项目

教育部人文社会科学专项任务项目(09jdszk047)

深圳大学重点教改项目资助()

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
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