北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：357,359.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.233

在反思中改进与提升

胡瑛隽
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：357,359.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.233
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在反思中改进与提升

胡瑛隽1
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作者信息

  • 1. 温州大学瓯江学院,浙江 温州 325001
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摘要

近年来,反思性教学备受教育界关注.通过反思性教学实践,分析教学实践的针对性、合理性与科学性,从而达到提升教师的综合教育素质,促使他们向学者型转变.反思性教学不能一蹴而就,要避免急功近利,需要结合实际情况循序渐进.

关键词

反思性教学/分析/总结/理性

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量3
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