北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：430.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.287

《基础写作》课程的动态评价体系构建

于欣欣
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：430.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.287
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《基础写作》课程的动态评价体系构建

于欣欣1
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作者信息

  • 1. 沈阳体育学院体育人文学院,辽宁沈阳110102
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摘要

为了解决英语专业《基础写作》课程教学中存在的问题,笔者尝试将动态评价理论应用到《基础写作》课程教学中,通过结合教学与评价,采用多元互动的评价方式,对学生潜在写作水平的预测等原则构建《基础写作》课程的动态评价体系,达到提高《基础写作》课程教学效果,提高学生写作水平的目的.

关键词

英语专业/《基础写作》课程/动态评价体系

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
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