北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：469.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.315

新课程下如何提高地理课堂的教学效果

余莲
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：469.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.315
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新课程下如何提高地理课堂的教学效果

余莲1
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作者信息

  • 1. 新乡铁路高级中学,河南新乡453000
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摘要

地理课堂是实施新课程教育的主阵地之一.如何选择正确方法,在这个主阵地上提高学生的学科素养是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务.地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以及和人类之间的相互关系为其学习的主要内容,涵盖了与人类关系密切的表、食、住、行等方方面面.学生只有通过感知丰富的地理素材,运用马克思主义哲学的基本观点和基本方法去分析和理解,才能培养正确的人生观、价值观、环境观,从而具备新时代要求的基本地理素养.

关键词

地理/教学/新课程教育

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
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