北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：625-626.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.429

浅谈合作学习在英语教学中的运用

李文婷
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(4) ：625-626.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.04.429
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浅谈合作学习在英语教学中的运用

李文婷1
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作者信息

  • 1. 惠州经济职业技术学院外语系,广东 惠州516002
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摘要

合作学习20世纪70年代初源于美国,它既能改善以往死板的教学模式,提高沉闷的课堂气氛,又可以有效地提高大学生的英语成绩,因此备受世界各国的关注,成为当代教育界比较热门的教育理念.90年代初以来,我国也出现了合作学习的研究与实验,并逐渐被广大英语教师应用于实际教学当中.文将从合作学习的定义、意义及具体实施策略方面对合作学习进行分析.

关键词

合作学习/英语教学/实施策略

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量4
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