“六步教学法”在一节课课程教学中的应用

王劲¹

扫码查看

作者信息

本文以速度控制回路的第一节课课程教学为案例,研究如何运用六步教学法,带入不同的教学案例(项目),学生可以学习相同的基础知识,基本技能,不会因不同院校、不同老师讲解的不同而影响学生的学习效果或教师的教学进度,也让同一团队的教学老师可以集体备课,研讨最佳的授课方法.

速度控制回路/课程教学/六步教学法

宁波职业技术学院《液压系统安装与调试》课程教学项目开发()

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

北京电力高等专科学校

影响因子：0.018

ISSN：1009-0118

参考文献量4

段落导航