北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(5) ：141,143.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.05.086

浅谈《电工基础》课导入的设计

周爱珍 王垦英
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(5) ：141,143.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.05.086
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浅谈《电工基础》课导入的设计

周爱珍 1王垦英1
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作者信息

  • 1. 江西冶金职业技术学院,江西新余338015
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摘要

教师在讲授新知识以前,如果能让学生对将要学习的内容产生悬念,那么就容易引起学生注意,从而激发学生学习兴趣,因此,精心设计课堂教学的导入很有必要.

关键词

《电工基础》课/导入/设计

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
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