北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(5) ：158,168.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.05.098

小学语文阅读教学中语感的培养

张少琴
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(5) ：158,168.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.05.098
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小学语文阅读教学中语感的培养

张少琴1
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作者信息

  • 1. 鄱阳县莲湖乡中心学校,江西鄱阳333100
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摘要

在进行小学语文阅读教学中,阅读效果往往取决于学生对语文的实践感悟和个体经验的感悟创造,对阅读片段内涵的感知和阅读时的语感有着紧密的联系.因此,在语文教学中应积极培养学生的语感能力,从而使之能动自主地进行学习探究,力图使语感教学具有突破性意义,使其真正发挥面向学生的成长和发展的巨大作用.

关键词

小学语文/阅读教学/语感培养

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
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