北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(5) ：288-289.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.05.181

输入输出理论在高职英语视听说教学活动中的启示

杜梅香
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(5) ：288-289.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.05.181
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输入输出理论在高职英语视听说教学活动中的启示

杜梅香1
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  • 1. 杭州万向职业技术学院,浙江杭州310023
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摘要

如何有效地提高学生的视听说能力,本文通过Krashen的输入假说和Swain的输出假说理论,结合教学经验,构建视听说教学模式并进一步探索在课堂上平衡输入和输出的方法,促进学生最大限度地理解输入内容,并准确流利地进行语言输出.

关键词

输入输出/英语/教学

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
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