北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(5) ：467-468.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.05.300

高中生物实验探究性教学研究

罗玉秀
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(5) ：467-468.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.05.300
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高中生物实验探究性教学研究

罗玉秀1
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作者信息

  • 1. 永城市第二高级中学,河南永城476600
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摘要

生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物科学的形成和发展都高不开实验.通过实验探究生物的规律,是学习生物学的重要途径.作为处在教学第一线的教师在实验教学中有意识地采取“探究性学习”的方式大有必要.让学生按照教材所提供的生物实验主题,根据多种思路和方案自行设计、组织和展开实验.这样可激发学生的求知欲,引导学生学习,做学习的主人,以此培养学生的创新意识和实践能力.

关键词

高中生物/试验/探究性教学

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
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