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浅析提高高职院校两课教学实效性的途径
浅析提高高职院校两课教学实效性的途径
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中文摘要：
本文从高职院校两课教学面临的形势入手，分析了高职院校两课教学实效性方面存在的问题及解决途径。
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作者：
张颖帅
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作者单位：
山西工程职业技术学院,山西太原030009
关键词：
高职院校
两课教学
实效性
途径
出版年：
2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
影响因子：
0.018
ISSN：
1009-0118
年,卷(期)：
2012.
29
(6)
参考文献量
4
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