北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(6) ：48-49.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.06.029

浅议素质教育的核心价值观

祁勋功
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(6) ：48-49.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.06.029
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅议素质教育的核心价值观

祁勋功1
扫码查看

作者信息

  • 1. 商丘幼儿师范学校,河南商丘476400
  • 折叠

摘要

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.是一种着眼于发展、着力于打基础的教育,其根本任务是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳固的基础.素质教育的核心价值在于使受教育者学会生存、学会生活、学会做人,进而促使受教育者由一个自然人成长为一个真正意义上的社会人.

关键词

基础教育/素质教育/应试教育

引用本文复制引用

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
段落导航相关论文