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《思想道德修养与法律基础》课程中实践教学模式初探
《思想道德修养与法律基础》课程中实践教学模式初探
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中文摘要：
我院对一年级学生开设了《思想道德修养与法律基础》课程，在教学过程中发现学生认为该课程吸引力不高、不实用，学习积极性不高，教学效果不理想，这样的情况值得我们思考。因此本文将论述怎样通过改善教学方法以提高教学效果。
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作者：
田博
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作者单位：
河南艺术职业学院基础教学部,河南郑州450002
关键词：
思想道德修养
法律基础
实践教学
出版年：
2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
影响因子：
0.018
ISSN：
1009-0118
年,卷(期)：
2012.
29
(6)
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