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中学语文阅读教学的新思维——论《解放阅读》

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中学阅读教学的问题之一是教学方法单一，影响了教学内容的有效性。汪政、何平编写的《解放阅读》一书在上述问题提出了新的方法和思路。著作介绍了中西方文论的9种典型文学批评方法，包括批判性较强的后现代批评方法，并附有案例，将每种方法的理论基础、运用条件、操作方法作了简明扼要的介绍。开拓了中学文本解读的新途径，语文教师可从文本的互文性、母题、叙述视角、不同时期读者的反映等方面切入文本，“误读”、新文本意识就很有教学价值。当然，我们应看到，将书中的文学批评方法成功地运用到中学教学实践还要有一个过程。

陈鹏飞

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云南师范大学文学院,云南 昆明650500

《解放阅读》 文学批评方法 阅读教学 新思维

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
年,卷(期)：2012.29(6)
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