北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(6) ：171-172.

中学语文阅读教学的新思维——论《解放阅读》

陈鹏飞
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(6) ：171-172.
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中学语文阅读教学的新思维——论《解放阅读》

陈鹏飞1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学文学院,云南 昆明650500
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摘要

中学阅读教学的问题之一是教学方法单一,影响了教学内容的有效性.汪政、何平编写的《解放阅读》一书在上述问题提出了新的方法和思路.著作介绍了中西方文论的9种典型文学批评方法,包括批判性较强的后现代批评方法,并附有案例,将每种方法的理论基础、运用条件、操作方法作了简明扼要的介绍.开拓了中学文本解读的新途径,语文教师可从文本的互文性、母题、叙述视角、不同时期读者的反映等方面切入文本,“误读”、新文本意识就很有教学价值.当然,我们应看到,将书中的文学批评方法成功地运用到中学教学实践还要有一个过程.

关键词

《解放阅读》/文学批评方法/阅读教学/新思维

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
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