任务驱动下的建筑力学课程项目法考核探析

谭禾丰¹

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1. 辽宁城市建设职业技术学院规划与科研处,辽宁沈阳110122
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摘要

考试是对学生掌握某门课程知识技能状况和学习收获的一种检测方式和手段,也是对学校教学质量与人才培养质量的一种评判.传统的职业院校考试制度重理论而轻实践,制约了技能型人才培养,无法适应社会对技能型人才的需求.鉴于此,本文以“建筑力学”课程为例,在教学实践过程中,以项目为载体,对该课程考核方法提出了相关的改革思路与措施.

关键词

任务驱动/建筑力学/项目法考核

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出版年

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018

ISSN：1009-0118

参考文献量1

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