《中国现当代文学》教学方法初探

王乐乐

《中国现当代文学》教学方法初探

王乐乐1
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作者信息

  • 1. 齐齐哈尔高等师范专科学校人文系,黑龙江齐齐哈尔 161005
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摘要

多媒体互动式教学,是一种交互作用强烈的合作性学习活动,旨在以学习者为中心,创设师生角色互换、双向沟通的情境,将学习的责任转向学生,促使学生积极地投入讨论、创造性地参与教学,形成教学的良性互动.

关键词

《中国现当代文学》/教学

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基金项目

黑龙江省高等教育教学改革工程项目()

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子:0.018
ISSN:1009-0118
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