北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(6) ：437,439.

基于模糊综合评价的教师课堂教学质量评价模型研究

孙霞
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(6) ：437,439.
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基于模糊综合评价的教师课堂教学质量评价模型研究

孙霞1
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作者信息

  • 1. 浙江机电职业技术学院,浙江杭州310053
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摘要

教师课堂教学质量评价是学校教学质量管理的重要环节和内容.本文根据课堂教学质量评价的特点,选择采用了模糊综合评价模型对其进行研究分析.文中以某教师评价的实际评价数据为例,通过建立评价指标体系、评语集、权重集以及模糊关系矩阵,最终得到教学质量评价模糊合成值和综合评价分数值.结合评价指标,对最后结果进行了定性分析.

关键词

模糊综合评价/课堂教学质量/定量化

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
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