“全程职业化”工学结合人才培养模式的探索——以我院通信技术专业为例

杜文龙

“全程职业化”工学结合人才培养模式的探索——以我院通信技术专业为例

杜文龙1
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作者信息

  • 1. 淮安信息职业技术学院,江苏 淮安223003
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摘要

“全程职业化”是指学生从学生开学到学生毕业全程贯穿职业理念,其目的在于提高学生学习主动性,帮助学生了解职业发展理念,树立长远的学习目标,掌握职业生涯规划原理和方法.同时,在整个职业化培养过程中提高职业能力,培养职业品质,掌握面试营销方法,把大学生培养成为一个“准职业”.

关键词

全程职业化/工学结合/人才培养模式

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基金项目

江苏省职业教育教学改革研究课题(GYE20)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子:0.018
ISSN:1009-0118
参考文献量1
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