北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(6) ：610.

基于输入假说的初中英语教师语言分析

柴慧思
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(6) ：610.
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基于输入假说的初中英语教师语言分析

柴慧思1
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作者信息

  • 1. 渤海大学外国语学院,辽宁锦州121013
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摘要

目前我国大多数学生正式接受系统的英语教育从初中开始,对于大多数中学生来说,英语课堂也是学生们接触英语和使用该英语的主要场所,教师语言的质量影响甚至决定了课堂教学的优劣.本文将基于输入假说从课堂提问的语言这个方面来对英语教师的语言进行分析.

关键词

输入假说/教师语言

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
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