北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(6) ：620,622.

多元智能理论观照下综合英语课后作业设计途径

敬金秀 曾正平
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(6) ：620,622.
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多元智能理论观照下综合英语课后作业设计途径

敬金秀 1曾正平1
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作者信息

  • 1. 乐山师范学院外国语学院,四川 乐山614004
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摘要

由于学生的智能结构差异性,“一刀切”的作业形式显然不能满足不同学生的智能需要,不利学生个体发展.本文中,笔者试提出在综合英语课后作业设计过程中,以多元智能理论为指、注重个体智能差异,关注学生的智能结构的独特性,以促进学生全面发展.

关键词

多元智能/综合英语/课后作业

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基金项目

乐山师范学院“青年教师科研启动项目”校级课题(S0948)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
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