高职院校教学团队的建设机制研究

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中文摘要：随着知识经济的发展，高等教育各专业之间的界限不再像传统模式那样被严格区分开来，各种知识领域的交叉和融合使得在教学和科研的过程中需要不同专业的背景的教师共同协作。为了达到知识价的值最大化，我国高校中出现了围绕教学而组建的“教学团队”，以达成教学资源的整合。根据高职院校的时代特色和社会需求，建设高绩效的教学团队对于其人才培养、教师个人发展、专业建设、教学研究和创新具有重大的意义。

作者：

卢宁

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作者单位：

河南商业高等专科学校文化传播系,河南郑州 450044

关键词：

教学团队建设障碍建设机制心理契约

基金：

河南商业高等专科学校教育教学研究课题成果

项目编号：

2010-XJKT-063

出版年：

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018

ISSN：1009-0118

年,卷(期)：2012.29(7)

被引量1
参考文献量1