实践应用型教学模式对理科医检专业学生综合素质的作用分析

冯书营 李光大 雷万军 乔晓兰

实践应用型教学模式对理科医检专业学生综合素质的作用分析

冯书营 1李光大 1雷万军 1乔晓兰1
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  • 1. 河南科技大学医学技术与工程学院,河南洛阳471003
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摘要

结合理科医学检检专业教学中存在的一些问题和不足,本教研室通过多年的改革探索,建立起了一套适合四年制理科医检专业的实践应用型教学模式.在该模式的运作下,从不同方面对学生素质进行比较分析,结果表明实践应用型教学模式较大程度的提高了学生的综合素质.

关键词

实践应用型/教学模式/理科/医学检验专业/综合素质

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基金项目

河南科技大学教育教学改革项目(2009Y-077)

河南科技大学实验技术开发基金(SY0910007)

河南科技大学博士科研启动基金(09001413)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子:0.018
ISSN:1009-0118
参考文献量7
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