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高校政治课实践教学探析——以思想道德修养与法律基础课为例

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“思想道德修养与法律基础”课要真正落实教学效果,就必须注重实践教学的开发与运用。作为一种教学理念,实践教学应贯穿于“思想道德修养与法律基础”课教学的全过程。实践教学作为一种教学方式之一在实现“思想道德修养与法律基础”课教学目标的过程中扮演着重要角色。

袁文娟

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“思想道德修养与法律基础”课 实践教学 功能

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子:0.018
ISSN:1009-0118
年,卷(期):2012.29(7)
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