北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(7) ：94-95.

苏格拉底的“产婆术”教学方法及其对我国课堂教学的启示

王亚琼 刘莎莉
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(7) ：94-95.
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苏格拉底的“产婆术”教学方法及其对我国课堂教学的启示

王亚琼 1刘莎莉1
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  • 1. 武汉纺织大学马克思主义学院,湖北武汉430073
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摘要

苏格拉底的“产婆术”教学方法强调对话双方地位平等,通过不断提问刺激学生,使他们认识到自己的无知,引导学生通过自己的思索得出相应的结论,并在这一过程中逐渐掌握正确的概念.“产婆术”教学方法要求老师放下身段,以问题为中介,与学生进行真诚地互动,给我国的课堂教学也带来了诸多的启示.

关键词

苏格拉底/产婆术/课堂教学/启示

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
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