北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(7) ：110-111.

独立学院《VHDL与可编程器件》课程一体化教学的探索

薛俊
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(7) ：110-111.
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独立学院《VHDL与可编程器件》课程一体化教学的探索

薛俊1
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作者信息

  • 1. 长江大学工程技术学院,湖北荆州 434020
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摘要

《VHDL与可编程器件》课程是一门工程性、技术性和实践性都很强的课程,强化其教学对提高学生实践和创新能力非常重要,结合多轮课程教学实践,分析了《VHDL与可编程器件》课程教学实施的具体环节,指出了教学过程中出现的问题并对教学进行了若干探索,提出了一体化教学模式并提出了具体的解决方法.

关键词

独立学院/教学模式/一体化教学

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
被引量1
参考文献量3
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