论中小学“校园农场”的教育意义

徐鸿鑫

论中小学“校园农场”的教育意义

徐鸿鑫1
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作者信息

  • 1. 湖州师范学院,浙江 湖州313000
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摘要

许多中小学校仿照“虚拟农场”的形式开展了校园农场等活动,“校园农场”符合现代教育思想,具有三大教育意义:有利于学生知识面拓展和能力的养成;有利于培养学生健全的人格;让学生在做的过程中体验和感受生活.

关键词

虚拟农场/校园农场/教育意义

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子:0.018
ISSN:1009-0118
参考文献量1
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