北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(7) ：125-126.

用人本主义思想转变差生

龚怡云
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(7) ：125-126.
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用人本主义思想转变差生

龚怡云1
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作者信息

  • 1. 新化县第二中学,湖南新化 417605
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摘要

差生问题是困扰教育界的普遍问题.在中小学教育中,受应试教育影响,教师在差生教育方面具有一些错误的方法与做法,如体罚、漠视、踢皮球等.人本主义心理学不仅是心理治疗的理论,对教育也具有一定的指导作用.遵从人本主义的四个重要原则:尊重、真诚一致、无条件积极关注、共感,探讨了教师在教育差生过程中应注意的事项,以及如何依据人本主义心理治疗的四个基本原则进行差生转化.

关键词

差生/真诚一致/无条件积极关注/共感

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量3
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