北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(7) ：275-276.

主题教学模式在大学英语听力教学中的应用研究

曹建辉
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(7) ：275-276.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

主题教学模式在大学英语听力教学中的应用研究

曹建辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南中医药高等专科学校,湖南 株洲412012
  • 折叠

摘要

在英语教学中,听力一直是一个令人头痛的薄弱环节.本实验以建构主义学习理论为指导,研究主题教学模式在大学英语听力教学中的运用.测试结果表明:经过一学年的教学实践,实验班的听力水平明显高于控制班.这说明与传统教学模式相比较,主题教学模式的优势在于教师能更好地引导学生课堂参与,调动他们的学习主动性,提高英语听力水平.

关键词

主题教学模式/听力教学/英语综合能力

引用本文复制引用

基金项目

湖南省教育厅教研教改课题(09-485)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量5
段落导航相关论文