问题学习法在仪器分析教学中的应用研究——考核与评价探索

陈平 李丹 张玲 谭淑珍 曹忠 吴道新 夏畅斌

问题学习法在仪器分析教学中的应用研究——考核与评价探索

陈平 1李丹 1张玲 1谭淑珍 1曹忠 1吴道新 1夏畅斌1
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学化学与生物工程学院,湖南 长沙410004
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摘要

将PBL引入仪器分析课程教学,根据仪器分析课程特点,阐述了该课程考核改革的必要性以及考核改革的目标和原则,设计了单元测试加单元形成性考核的考核与评价模式.

关键词

仪器分析/问题学习法/课程考核与评价

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基金项目

湖南省教育厅教学改革研究项目(sj0907)

长沙理工大学教学改革研究项目(JG0902)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子:0.018
ISSN:1009-0118
参考文献量3
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