培养中职生数学学习兴趣的途径

林挺

培养中职生数学学习兴趣的途径

林挺1
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作者信息

  • 1. 福安职业技术学校,福建福安355000
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摘要

兴趣是学生学习的动力.职校数学教师可通过数学史教学、第二课堂活动、因材施教的教学方法、课堂语言艺术等途径来增强学生的学习兴趣,从而达到教与学的和谐统一.

关键词

兴趣/数学史/第二课堂活动/因材施教/课堂语言艺术

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子:0.018
ISSN:1009-0118
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