北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(8) ：302,304.

视点制约语篇意义的认知解读

叶超群
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(8) ：302,304.
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视点制约语篇意义的认知解读

叶超群1
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作者信息

  • 1. 贵州师范学院外国语学院,贵州 贵阳550018
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摘要

在最近的语言学和文学学科中,语篇视点一直受到广泛的关注,但仍缺乏系统考察和分析(赵秀凤,2006).有关视点的文献都没涉及语篇视点与语言形式之间的本质关系.本文拟在Roger Fowler教授和熊沐清教授对语篇视点研究的基础上,提出语篇视点对语篇意义的理解有着直接的制约作用.本文拟从视点、语言形式、概念整合理论及语篇意义理解这几者之间的关系来构建一个认知模型,以让读者更清晰地了解这一制约作用的机制.

关键词

语篇视点/语篇意义理解/概念整合理论/语言形式/制约作用

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
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