北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(8) ：454-455.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.08.287

浅论高中物理教学中学生创造思维的培养

刘善生
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(8) ：454-455.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.08.287
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浅论高中物理教学中学生创造思维的培养

刘善生1
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  • 1. 永州市第三中学,湖南 永州425100
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摘要

随着我国的中长期教育纲要的制定,基础教育也在不断的加大实施课程的改革的力度,为适应新的课程改革教师要把观念从物理教学转变为物理教育.可以预言,随着国家新课程标准的全面实施,高中物理教学无论是在理念层面还是在操作层面,都将面临许多新的挑战.本文主要探讨高中物理教学中学生创造思维的培养策略.

关键词

高中物理/教学/创造思维

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
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