北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(8) ：608-609.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.08.390

新课程背景下师范专科生英语学习方式的转变

张俊青
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Vol.29Issue(8) ：608-609.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.08.390
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新课程背景下师范专科生英语学习方式的转变

张俊青1
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  • 1. 山西师范大学,山西 临汾041004
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摘要

在传统的英语教学中,师范专科生普遍采用的是单一的、被动的、接受的学习方式.新课程倡导的是一种以尊重学生的主体性为前提的,以人的主动性、独立性、合作性为特点的新的学习方式.本文就学生学习方式转变的必要性,学习方式的概述,实现学习方式转变的方法等方面提出自己的一些看法.学习方式的转变要注意从培养师范专科生学习的自主意识、合作意识和探究意识着手,真正实现以学生为主体的学习方式.

关键词

新课程/师范专科生/自主学习/合作学习/探究学习

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
被引量1
参考文献量1
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