北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：12-13.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.006

“最近发展区”的教育意蕴

杨小旭
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：12-13.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.006
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“最近发展区”的教育意蕴

杨小旭1
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作者信息

  • 1. 贵州职业技术学院,贵州 贵阳550023
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摘要

教育的意义在于人的生成,最近发展区的教育意蕴在于:最近发展区是促进人发展的基本规律、对人的生成具有重要作用、是确定教育目的的依据,更是高效教育教学的关键.先行组织者是促进儿童最近发展区的跨越和不断发展的手段.

关键词

最近发展区/教育/意蕴

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量5
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