摘要
高职人才培养必须坚持实事求是,既要结合培养社会经济发展需要的高端技能型人才的要求,又必须紧紧立足于高职学生自身的实际特点,秉持“积极引导,逐步提升”的方针.具体做法包括:(1)人文关怀,心理疏导,使学生融入校园；(2)纪律约束,严格管理,养成良好的行为规范；(3)重树理想,坚定信念,让学生明确奋斗目标；(4)方法引导,改良习惯,适应高职学习要求；(5)提升职业素质,激发信心,培养全面发展的高端技能型人才.在实施的过程中,还应注意针对差异,因材施教；教师还应科研先行,把问题难题转化为立项课题.
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