关于高素质高职人才培养的若干思考

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中文摘要：高职人才培养必须坚持实事求是，既要结合培养社会经济发展需要的高端技能型人才的要求，又必须紧紧立足于高职学生自身的实际特点，秉持“积极引导，逐步提升”的方针。具体做法包括:(1)人文关怀，心理疏导，使学生融入校园；(2)纪律约束，严格管理，养成良好的行为规范；(3)重树理想，坚定信念，让学生明确奋斗目标；(4)方法引导，改良习惯，适应高职学习要求；(5)提升职业素质，激发信心，培养全面发展的高端技能型人才。在实施的过程中，还应注意针对差异，因材施教；教师还应科研先行，把问题难题转化为立项课题。

作者：

刘春霞

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作者单位：

上海行健职业学院,上海200072

关键词：

高职人才培养关怀疏导纪律约束理想信念方法习惯职业素质

出版年：

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018

ISSN：1009-0118

年,卷(期)：2012.(9)

参考文献量3