北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：59-60.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.035

加强高职数学课堂教学活力的对策探析

周晓燕
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：59-60.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.035
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

加强高职数学课堂教学活力的对策探析

周晓燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏南通商贸高等职业学校,江苏 南通226007
  • 折叠

摘要

教学氛围的好坏直接影响着教学效果,我国当前大多数高职数学课堂教学缺乏活力,教学效果须进一步加强.本文立足于实践,分别从教学情境的设置、多媒体教学的应用、教学语言艺术、应用数学教学的引入、提高教师综合素质等方面分析了加强高职数学课堂教学活力的策略.

关键词

高职/数学/教学/课堂/活力

引用本文复制引用

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文