北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：129-130.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.077

高职院校课堂教学中案例分析法的运用思考

董彦龙
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：129-130.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.077
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高职院校课堂教学中案例分析法的运用思考

董彦龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 义乌工商学院外语外贸分院,浙江 义乌322000
  • 折叠

摘要

案例分析法是现代高等教育中的一个重要教学方法,在各个专业都得到了广泛的应用,该方法帮助学生在教学环境中,体验真实场景,在教师的分析和指导下,通过讨论参与的方式激发学生的思考热情,从而将理论与实际相结合,达到学习目标.高职高专的人才培养目标决定了在教学设计中,实践教学所占的比重较大,案例分析法是常用而有效的一种教学方式.然而在实际的教学过程中,由于各方面的原因,该方法的使用往往很难达到预期目标.本文以实际教学为研究背景,发现其中可能出现的问题,分析其原因,并提出应对策略.

关键词

案例分析法/教学实践/对策分析

引用本文复制引用

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
段落导航相关论文