北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：145-146.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.087

多元智能理论下的农村幼儿园课程思考——基于对河北省农村幼儿园的调研

贾宁 李清林
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：145-146.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.087
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多元智能理论下的农村幼儿园课程思考——基于对河北省农村幼儿园的调研

贾宁 1李清林1
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作者信息

  • 1. 石家庄学院外语系,河北石家庄050000
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摘要

多元智能理论倡导的尊重个体差异,开放、多元的智能观和教育理念对我国的幼教改革具有重要的启示.本文从多元智能理论的角度,结合河北省农村幼儿园课程的实际,提出了自己的思考.

关键词

多元智能理论/农村幼儿园/课程

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基金项目

2012年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项(201201350)

2011年度石家庄学院社会科学研究启动基金(11YB016)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
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