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浅议高中物理教学中的实验情境
浅议高中物理教学中的实验情境
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中文摘要：
实验是物理教学中的重要组成部分，它能将枯燥乏味的课堂变得丰富有趣，从而有效地激发学生学习物理知识的兴趣。虽然教师都能够意识到物理实验的重要性，也会在课堂上演示大量的物理实验，但是这些物理实验仅限于教材之中，是一种教材内容真实再现。物理教师应该突破教材局限，创设出更多更新的实验情境，因为情境教学是培养学生创新精神和实践能力的合适平台。
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作者：
肖小山
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作者单位：
吉安市白鹭洲中学,江西 吉安343000
关键词：
实验情境
高中物理
教学
出版年：
2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
影响因子：
0.018
ISSN：
1009-0118
年,卷(期)：
2012.
(9)
参考文献量
1
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