北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：296.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.185

音乐创作教学的现状调查与研究——以河南省安阳市基础教育阶段音乐教学为例

赵建东
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：296.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.185
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音乐创作教学的现状调查与研究——以河南省安阳市基础教育阶段音乐教学为例

赵建东1
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  • 1. 安阳幼儿师范高等专科学校,河南安阳455000
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摘要

在现行的教育体制下,基础教育阶段的音乐课和美术、体育课一样得不到教育管理部门和领导的重视,音乐教师的地位也是可有可无,被称为边缘学科,处于“小三门”学科的音乐教师的地位也很低微,不受重视.音乐教师对于音乐创作的激情和现状有意见也属正常.实事求是的调查对于音乐创作教学的认识和提高都会有很大的帮助.

关键词

教育机制/音乐素养/音乐创作/影响

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
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