摘要
运用电教手段进行美术教学,是社会发展对教育的要求,是教育改革发展的需要.它是一种崭新的教育模式,是科学和艺术相结合的教学手段.它以生动音效、动画和音乐等丰富多彩的媒体,使原本单调的文字、图形和内容变得更为生动和多元化,突破了狭小的空间,大大拓宽了艺术的文化面,培养了学生的观察力,想象力和创造力,对优化课堂教学起到了促进作用.在美术课堂教学中,我们不仅要教会学生一些必要的知识和技能,更要体现学生的学习积极主动性,保证向课堂四十分钟要质量.为此,我尝试除了课堂范画、实物外,配以一定的电教手段,把一些难以讲解和直接获取的知识,巧妙借助于电教手段进行表现,取得效果令人满意.
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