摘要
计算机实训是对学生基于工作过程的课程模式中掌握专业技能训练、巩固和加强所学专业理论知识、操作能力及提高综合知识能力的运用的重要教学环节.在这个过程中学生可实现零距离上岗.这对探究适合高职院校学生的学情及完成模拟某工作岗位任务完成的过程的必备的过程,对学生加速进入职业适应能力期都具有重要意义.将项目教学法引入计算机实训教学中,用来源于企业的工作过程的真实项目来设立教学实训项目,重构与整合知识点,综合训练提高学生的专业技术能力、职业综合能力与发展能力及职业创新能力.在这个环节中教师是学生学习过程中可利用的资源也是项目实施的关键.教学过程中既体现学生的主体作用又发挥教师的主导作用,展示现代高等职业教育“以能力为本”的价值取向.
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