北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：556-557.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.343

新课程背景下高中语文课堂有效教学尝试

余小敏
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：556-557.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.343
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新课程背景下高中语文课堂有效教学尝试

余小敏1
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作者信息

  • 1. 佛山市南海区石门中学(狮山校区),广东 佛山528225
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摘要

在新课程改革背景下,高中语文课堂教学的有效性成为近年的热点问题.有效教学实际上追求的是从理想的、预设的课程目标到实际的、生成的课程价值的一个过程.作者从教学过程的四个变量,即教学目标、教学内容、教学方法、教学评价入手,结合自身的教学实践,对如何实现高中语文课程有效教学进行了有益的尝试.

关键词

新课程/高中语文/有效教学

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量2
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