北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：561,563.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.346

初中作文批改与评价方式的探索

周一
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：561,563.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.346
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初中作文批改与评价方式的探索

周一1
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作者信息

  • 1. 威海环翠国际中学,山东 威海264200
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摘要

根据新课程改革要求,结合初中作文教学经验,总结出学生自改、学生互改,教师抽改,集体讲评等批改方式,以及多元化评价主体与人性化评语相结合的评价方式,让学生参与作文的批改和评价,激发学生的写作兴趣,提高学生自主学习能力和作文批改的效率,进而提高作文教学的有效性,提升学生的写作水平.

关键词

初中/作文/批改/评价

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出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
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