北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：736-737.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.464

反思时尚英语教学中的主体性教育

江艳华 贾梦姗
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：736-737.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.464
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反思时尚英语教学中的主体性教育

江艳华 1贾梦姗1
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作者信息

  • 1. 江西科技师范大学外国语学院,江西 南昌 330038
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摘要

在《趣味英语》的时尚英语专题教学中,课题组注重运用现代教学技术与设备激发学生的英语学习兴趣,注重学生在教学过程中的主体有效参与,引导他们根据自己的兴趣爱好通过网络等现代信息技术养成关注时尚英语习惯.学生在教育中的主体地位必须通过教师根据教学内容设计的相关教学活动才能得以体现.为了真正体现学生在教学中的主体性地位,时尚英语专题教学遵循开放式的教学理念、开放式的教学内容,以及开放式的教学模式.

关键词

时尚英语/主体性教育/任务驱动教学/群体激智/自主学习

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基金项目

2011年江西省高校省级教改课题一般项目(JXJG-11-13-28)

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量1
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