北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：764-765.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.482

大学英语教学中的“人文素养”熏陶模式探讨

陈玢
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)2012，Issue(9) ：764-765.DOI:10.3969/j.issn.1009-0118.2012.09.482
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

大学英语教学中的“人文素养”熏陶模式探讨

陈玢1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉工程大学外语学院,湖北 武汉430205
  • 折叠

摘要

大学英语教学既是语言教学,也是文化教学,应努力实践人文通识教育的理念,使大学生在学习英语语言的同时,受到中西方文化的熏陶,培养学生的人文素养.本文探讨了大学英语教学中的“人文素养”熏陶模式的设计与运用及其优缺点；提倡在大学英语教学中的文化输入时,整合主体教学模式和合作学习模式,在教材的单元主题下,对学生同时输入中西方文化,实现中西方文化输入的双向性和平衡性,使学生在跨文化交际中能向外国人传播中国文化,避免出现“中国文化失语”现象.

关键词

大学英语教学/主题教学模式与合作学习模式的整合/优缺点

引用本文复制引用

出版年

2012
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
参考文献量7
段落导航相关论文