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基于“立体化”教育的高职人才培养模式

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高职院校需要为社会输送复合型高技能的人才,合理有效的人才培养模式是必要的。本文就高职院校人才培养的目标进行讨论,提出基于知识技能教育,责任感教育和心理调拾三个方面“立体化”教育的高职人才培养模式。

王冬梅

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常州广播电视大学,江苏常州213001

立体化 高职人才 培养模式

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子:0.018
ISSN:1009-0118
年,卷(期):2012.(10)
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