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传感器技术开放性教学及创新型人才培养的探讨

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本文就传感器技术现状及其特点进行了分析,构建了开放型的传感器教学体系,结合教学具体情况,提出了建立基础型和应用驱动型实践平台以及四个实践层次的构想,拟从理论和实践上提高学生对传感器技术应用能力,加强创新型人才的培养。

任宏伟、刘希民、蒋萍

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济南大学自动化学院,山东 济南250022

传感器技术 开放性教学 创新型人才培养

济南大学教学研究项目资助

J1012

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子:0.018
ISSN:1009-0118
年,卷(期):2012.(10)
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