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行动导向教学法在思想道德修养课程改革中应用的实践探讨

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行动导向教学法是由德国职业教育界推广到世界教育领域的，一直以来被运用于专业教学当中，收效甚好。那么在思想道德与法律基础课程领域它的运用会有什么效果。本文基于教学改革的实践对这一问题进行了探讨，在总结经验、反思不足的同时提出了自己在理论上一些新的看法，希望能对基础课课程改革的探讨有所帮助。

寇雁峰

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山西交通职业技术学院思政部,山西 太原030031

行动导向教学法 课程改革 实践

2012

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

影响因子：0.018
ISSN：1009-0118
年,卷(期)：2012.29(11)
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